{"student_id":394236,"subject_id":3,"diagnosis":{"علوم":{"diagnostic":{"subject":"علوم","student_level":"السنة السادسة أساسي","problems":[{"title":"ضعف في تصنيف أغذية البناء واستخدامها","affected_skills_summary":"صعوبة في التعرف على أغذية البناء وكيفية استخدامها بشكل مناسب.","affected_skills_list":["تصنيف أغذية البناء","توظيف الأغذية حسب السن","توظيف الأغذية حسب النشاط"],"diagnosis":"يواجه الطفل صعوبة في فهم وظيفة أغذية البناء وعلاقتها بالنمو. كما أنه غير قادر على تحديد الأغذية المناسبة حسب السن والنشاط.","recommended_exercises":[]}],"classquiz_solution":"تمارين ClassQuiz المتدرجة تساعد الطفل على فهم واستخدام أغذية البناء بشكل أفضل من خلال تقديم أمثلة توضيحية وتمارين تفاعلية تعزز من مهاراته الغذائية."},"skill_mastery":{"تصنيف أغذية الطاقة":{"earned_points":3,"expected_points":3,"pct":100.0},"تصنيف أغذية الوقاية":{"earned_points":3,"expected_points":3,"pct":100.0},"ربط الأغذية بوظائفها":{"earned_points":3,"expected_points":3,"pct":100.0},"تصنيف أغذية البناء":{"earned_points":2,"expected_points":2,"pct":100.0},"تركيب وجبة غذائية متوازنة":{"earned_points":1,"expected_points":1,"pct":100.0},"توظيف الأغذية حسب السن":{"earned_points":1,"expected_points":1,"pct":100.0},"توظيف الأغذية حسب النشاط":{"earned_points":1,"expected_points":1,"pct":100.0}},"chapters_studied":"التغذية عند الإنسان و الأمراض الجرثومية : تمييز المجموعات الغذائية, ربط الأغذية بوظائفها, تصنيف أغذية البناء, تصنيف أغذية الوقاية, تصنيف أغذية الطاقة, تركيب وجبة غذائية متوازنة, توظيف الأغذية حسب السن, توظيف الأغذية حسب النشاط, استنتاج أهمية التغذية الصحية, الوقاية من الأمراض الجرثومية"}}}